June 2016

Program Konversi Suhu Celcius,Fahrenheit, Reamur Dan Kelvin  Model Baru
Tampilan aplikasi java konversi suhu
Program atau aplikasi pengkonversi suhu (converter) ini merupakan suatu cara untuk menyatakan suhu suatu benda dalam skala tertentu ke skala atau derajat lain nya dalam hal ini kita mengenal satuan temperature International yang sangat dikenal, Celcius, Fahrenheit, Reamur dan Kelvin. aplikasi pengkonversi suhu ini kami buat berbasis java script yang saat ini terfokus untuk guru dan siswa di sekolah.

Program edukasi dalam membantu pembelajaran di Sekolah melalui aplikasi merupakan cara mudah dalam menghitung sesuatu pada aplikasi ini adalah konversi suhu yang bisa dilakukan konversi dengan cepat dan mudah.

Tak hanya dari skala Celcius (C), konversi juga dapat dilakukan dari skala lainnya yaitu Reamur (R), Fahrenheit (F), dan Kelvin (K).
Secara ringkas, rumus untuk mengkonversi suhu dari skala satu ke skala lainnya adalah:
Konversi suhu dari Celcius (C) ke Reamur (R), Fahrenheit (F), dan Kelvin (K) adalah:
R = (4/5) C
F = (9/5) C + 32
K = C + 273

Konversi suhu dari Reamur (R) ke Celcius (C), Fahrenheit (F), dan Kelvin (K) adalah:
C = (5/4) R
F = (9/4) R + 32
K = C + 273 = (5/4) R + 273

Konversi suhu dari Fahrenheit (F) ke Celcius (C), Reamur (R), dan Kelvin (K) adalah:
C = 5/9 (F-32)
R = 4/9 (F-32)
K = 5/9 (F-32) + 273

Konversi suhu dari Kelvin (K) ke Celcius (C), Reamur (R), Fahrenheit (F) adalah:
C = K – 273
R = 4/5 (K-273)
F = 9/5 (K-273) + 32
Itu semua secara manual rumus hitungan dengan aplikasi ini semua akan menjadi mudah dengan cara penggunaan tinggal input suhu mana saja dan klik konversi dan lihat hasilnya di semua satuan temperatur yang tersedia.

Buku Siswa dan Guru Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2016 dengan Pemetaan KI dan KD
Cover buku tema edisi revisi 2016
Pada buku guru dan siswa kelas 1 K13 juga mengalami revisi pada tahun 2016, sama hal nya buku-buku kurikulum 2013 kelas 1, 4, 7 dan 10 juga mengalami revisi update terbaru tahun 2016/2017, beberapa penyempurnaan KD yang relevan dan saling berkaitan dengan Silabus SD Kurikulum 2013 revisi yang lalu kami bagikan serta melengkapi tambahan buku Sekolah Dasar yang kami sediakan unduhan yaitu buku siswa dan guru Kelas 4 SD edisi revisi tahun 2016.
Buku siswa dan guru kurikulum 2013 ini sungguh jauh lebih baik dan koneksi sangat relevan saling keterkaitan dengan silabus maupun antara BG dan BS pada materi kelas tersebut, tentu saja pada tahun 2016 ini jauh lebih baik hasil revisi dan penyempurnaan lebih detail dan keakuratan materi dan relevansi sudah diselesaikan atas solusi masalah tersebut.

Baca juga
RPP Revisi 2016 Kelas 1 SD/MI

Lihat sedikit tampilan baru buku kurikulum 2013 kelas 1 SD/MI terbaru walau berupa draft namun buku ini sudah dicetak dengan versi asli nya sama, yang kami sematkan semua tema untuk unduhan dibawahnya.
Download juga

Buku Guru Dan Siswa Kelas 4 Revisi Kurikulum 2013 dengan Pemetaan KI dan KD
Tampilan buku revisi 2016 K13

Buku yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran adalah Buku Guru dan Buku Siswa edisi revisi tahun 2016 pada K13 Sekolah Dasar bersifat tematik yang akan berlaku efektif tahun 2016/2017. Buku tersebut terdiri atas tema-tema yang sudah ditentukan sesuai dengan jenjang kelas di SD.  Setiap tema terdiri atas subtema yang banyak subtemanya bergantung pada jenjang kelas, yaitu Kelas 1 terdiri atas 4 subtema, Kelas 2 terdiri atas 4 subtema, Kelas 3, 4, 5, dan 6 terdiri atas 3 subtema ditambah tugas proyek. Setiap subtema diasumsikan diselesaikan dalam proses pembelajaran selama 1 minggu.

Setiap satu subtema terdiri atas 6 pembelajaran yang diasumsikan diselesaikan dalam proses pembelajaran sehari. Buku Guru dan Buku Siswa saling berkaitan sesuai dengan jenjang kelas dan temanya. Buku tersebut disusun berdasarkan pemetaan kompetensi dasar dan indikator yang dibuat selama satu tahun. Hal itu dimaksudkan untuk menjaga urutan materi dan ketercapaian setiap kompetensi dasar.

Terbaru lihat Semester 2 Buku Kurikulum 2013 Kelas 4 Revisi 2016
Baca juga
Silabus SD Kurikulum 2013 revisi
Buku Guru dan Siswa Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi
RPP Kelas 1 dan RPP Kelas 4 revisi K13 Tahun 2016

Pemetaan kompetensi dasar yang terdapat di Buku Guru adalah pemetaan kompetensi dasar setiap subtema. Pemetaan kompetensi dasar tersebut dijabarkan lagi menjadi pemetaan kompetensi dasar setiap pembelajaran. Berdasarkan pemetaan kompetensi dasar dan indikator tersebut, materi di dalam buku diuraikan.

Ruang lingkup pembelajaran setiap subtema terdapat di dalam Buku Guru. Ruang lingkup tersebut dijabarkan dari pemetaan kompetensi dasar dalam subtema.

Silabus SD Kurikulum 2013 Semua Kelas Revisi Tahun 2016
Cover Silabus Kurikulum 2013
Silabus dan KI serta KD kurikulum 2013 tahun 2016, untuk SD/MI Kelas 1,2,3,4,5 dan 6 yang memuat unsur silabus tematik terpadu SD, Mata pelajaran, IPA, PKN, Matematika, IPS, SBdP, PJOK, Bahasa Indonesia serta silabus PAI, PA Katolik, PA Kristen dan Budi Pekerti, PA Hindu, PA Buddha, serta PA Konghucu pada edisi revisi baru memilik tampilan yang cukup simple, hal ini membuat rekan guru sangat mudah memahami dan mempelajari nya, hanya ada 3 kolom silabus k13 yang baru ini terdiri dari kerangka sebagai berikut:
1. Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar (KD)
2. Materi Pembelajaran
3. Kegiatan Pembelajaran

Silabus, KI dan KD Kurikulum 2013 tahun 2016 ini nampak memperhatikan konteks global dan kemajemukan masyarakat Indonesia itu, misi dan orientasi kurikulum 2013 diterjemahkan dalam praktik pendidikan dengan tujuan khusus agar peserta didik memiliki kompetensi yang diperlukan bagi kehidupan masyarakat di masa kini dan di masa mendatang.

Baca juga
RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 revisi 2016
RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 revisi 2016
Buku Siswa dan Guru revisi tahun 2016

Kompetensi yang dimaksud meliputi tiga kompetensi, yaitu:
 (1) menguasai pengetahuan;
 (2) memiliki keterampilan atau kemampuan menerapkan pengetahuan;
 (3) menumbuhkan sikap spiritual dan etika sosial yang tinggi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.  Kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial, dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang  proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Lihat tampilan berikut salah Silabus Tematik SD Kurikulum 2013 Tahun 2016

Silabus SD Kurikulum 2013 Semua Kelas Revisi Tahun 2016

1. Silabus Tematik Terpadu_Versi120216
2. Silabus PA Islam dan BP SD_versi 120216
3. Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SD_versi 120216
4. Silabus Katolik SD_VERSI 140216
5. Silabus PA Hindu dan BP SD versi 120216
6. Silabus Pendidikan Agama Buddha dan BP SD_versi 120216
7. Silabus  Agama Khonghucu SD_Versi 120216
8. Silabus PPKn SD versi 110216
9. Silabus B-Indo SD_Versi120216
10. Silabus Matematika SD_Versi 120216
11. Silabus IPA SD_Versi 120216
12. Silabus IPS SD_Versi 120216
13. Silabus SBdP SD versi 120216
14. Silabus PJOK SD_versi 120216

RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 Semua Pembelajaran Revisi Tahun 2016
Sesuai dengan pemetaan KD pada buku guru dan siswa
Pada kelas 1 SD kurikulum 2013 kompetensi dasar juga mengalami revisi, begitu pun buku guru dan buku siswa hingga pemetaan KI dan KD pada pembelajaran berubah atas dasar itu juga merupakan acuan dalam pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk jenjang kelas rendah atau kelas 1 ini kami bagikan versi baru atau edisi revisi 2016 yang baru saja di sosialisasikan.

Baca juga:  
RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 semua pembelajaran edisi revisi 2016
Silabus Kurikulum 2013 SD Revisi 2016

Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 revisi tahun 2016
RPP kelas 1 kurikulum 2013 revisi 2016 pada jenjang SD/MI ini dibuat saat pelatihan kurikulum 2013 pada kegiatan kelompok guru dan hasil sengaja dibagikan secara gratis untuk kepentingan bersama bagi yang mau memanfaatkan, namun tak ingin menghalangi jika rekan guru ingin membuat sendiri ber kreasi bisa dijadikan referensi RPP Kelas 1 K13 ini,  RPP ini tersusun atas pemetaan KI dan KD terbaru dari tema dan sub tema serta pembelajaran yang kami bagikan saat ini sebagai berikut
 
RPP TEMA 1 ST 1 PB 1
RPP TEMA 1 ST 1 PB 2
RPP TEMA 1 ST 1 PB 3
RPP TEMA 1 ST 1 PB 4
RPP TEMA 1 ST 1 PB 5
RPP TEMA 1 ST 1 PB 6

RPP TEMA 1 ST 2 PB 1
RPP TEMA 1 ST 2 PB 2
RPP TEMA 1 ST 2 PB 3
RPP TEMA 1 ST 2 PB 4
RPP TEMA 1 ST 2 PB 5
RPP TEMA 1 ST 2 PB 6

RPP TEMA 3 ST 1 PB 5
RPP TEMA 3 ST 1 PB 6

RPP TEMA 3 ST 2 PB 1
RPP TEMA 3 ST 2 PB 2
RPP TEMA 3 ST 2 PB 2
RPP TEMA 3 ST 2 PB 4
RPP TEMA 3 ST 2 PB 6

RPP TEMA 3 ST 2 PB 3
RPP TEMA 3 ST 3 PB 1
RPP TEMA 3 ST 3 PB 2
RPP TEMA 3 ST 3 PB 3

RPP TEMA 3 ST 3 PB 4
RPP TEMA 3 ST 3 PB 5
RPP TEMA 3 ST 3 PB 6
RPP TEMA 3 ST 4 PB 1
RPP TEMA 3 ST 4 PB 2
RPP TEMA 3 ST 4 PB 3
RPP TEMA 3 ST 4 PB 4
RPP TEMA 3 ST 4 PB 5
RPP TEMA 3 ST 4 PB 6


Lihat PROTA dan Promes Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2016
Terbaru RPP SD Kurikulum 2013 Semester dua atau genap kurikulum 2013 Revisi

RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Semua Pembelajaran Edisi Revisi 2016
Sesuai dengan pemetaan KD buku
Revisi kurikulum 2013 pada tahun 2016 saat ini sudah sedang, akan dan tengah di sosialisasi kan seluruh Indonesia, pada tahap awal sesuai janji Kemdikbud dalam proses tahapan kebijakan kurikulum untuk jenjang Sekolah Dasar dimulai pada RPP kelas 1 dan kelas 4, Silabus Kurikulum 2013 SD Revisi 2016 , berbagai kebijakan, format panduan penilaian telah kami bagikan untuk rekan guru seluruh Indonesia yang akan mengimplementasikan kurikulum 2013 pada sekolah masing-masing, pada posting kali ini kami bagikan RPP yang tersusun dari tema dan subtema serta pembelajaran yang memuat KI dan KD versi terbaru.

Lihat juga Buku Guru Kelas IV Revisi Tahun 2016
Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 Revisi 2016 Permendikbud 53 tahun 2015

RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu pada silabus, buku teks pelajaran, dan buku panduan guru. Kami mencoba berbagi RPP edisi revisi kurikulum 2013 tahun 2016 yang dibuat oleh rekan-rekan guru saat pelatihan, dan tentu saja sudah mengacu pada pemetaan KI dan KD revisi terbaru maret 2016 lihat contoh RPP K13 SD berikut ini.
Contoh RPP Kurikulum 2013 Revisi lihat tampilan dibawah ini
 

RPP Kelas 4 tema 1 pembelajaran 1
RPP kelas  4 tema 1 pembelajaran 2
RPP kelas  4 tema 1 pembelajaran 3
RPP Kelas 4 tema 1 pembelajaran 4
RPP Kelas 4 tema 1 pembelajaran 5
RPP Kelas 4 tema 1 pembelajaran 6

RPP Kelas 4 tema 2 pembelajaran 1
RPP Kelas 4 tema 2 pembelajaran 2
RPP Sub tema 2 pembelajaran 3,4 & 5
RPP Sub tema 2 pembelajaran 6 dan sub tema 3 pembelajaran 2
RPP Sub tema 3 pembelajarn 1
RPP Sub tema 3 pembelajaran 3 


 RPP Kelas 4 Tema 4 - Berbagai Pekerjaan
 RPP Kelas 4 Tema 5 - Pahlawanku
 RPP Kelas 4 Tema 6 - Indahnya Negeriku
 RPP Kelas 4 Tema 7 - Cita-Citaku
 RPP Kelas 4 Tema 8 - Tempat Tinggalku

 RPP Kelas 4 Tema 9 - Makanan Sehat dan Bergizi

Kita lanjutkan nanti....tunggu posting kami selanjutnya dan kunjungi GURUSD.NET


Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 SD Edisi Revisi Permendikbud 53 Tahun 2015
Aplikasi penilaian kurikulum 2013 tahun pelajaran 2016/2017 rekap nilai dan cetak raport ini semoga dapa membantu, beberapa perubahan tersebut sedikit kami sebutkan sebagai berikut:
Dalam panduan penilaian kurikulum 2013 Sekolah Dasar Permendikbud 53 tahun 2015 yang telah berlaku ada beberapa hal yang dilakukan perubahan pada penilaian di kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2016 terutama saat ini kelas 1 dan 4,
1. Penilaian sikap KI 1 & KI 2 sudah ditiadakan di setiap mata pelajaran hanya Agama dan PPKN/PKn  yang secara langsung mapel lain hanya perbandingan dan sifatnya tidak langsung, namun KI tetap dicantumkan dalam penulisan RPP.

2. Jika ada 2 nilai praktik KI 4 dalam 1 KD, maka yg diambil adalah nilai yg tertinggi. Penghitungan nilai keterampilan dalam 1 KD ditotal (praktik, produk, portofolio) dan diambil nilai rata-rata. untuk pengetahuan, bobot penilaian harian dan penilaian akhir semester itu sama.

3. Perubahan terminologi ulangan harian menjadi Penilaian Harian (NPH), UAS menjadi penilaian akhir semester (NPAS) untuk semester 1 dan penilaian akhir tahun untuk semester

4. Skala penilaian menjadi 1-100. Penilaian sikap diberikan dalam bentuk predikat dan deskripsi.

5. Remedial diberikan untuk yg kurang namun sebelumnya siswa diberikan pembelajaran ulang. Nilai Remedial adalah nilai yg dicantumkan dalam hasil.

Selengkapnya baca juga:
Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Permendikbud 53 Tahun 2015
Contoh Format Hasil belajar/ Raport SD Kurikulum 2013 edisi revisi

Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 SD Edisi Revisi Permendikbud 53 Tahun 2015
Rumus penghitungan nilai dalam contoh gambar yang kami tampilkan untuk rekan guru, persoalan yang harus diperhatikan pula adalah perubahan Kompetensi Dasar (KD) serta buku k13 yang baru. Aplikasi olah nilai peserta didik kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2016 sebagai berikut preview
DOWNLOAD
 

Kalender Pendidikan 2016/2017 di Sertai Hitungan Hari dan Minggu Efektif
Kaldik 2016/2017
Kalender pendidikan tahun pelajaran 2016/2017 yang kami sertai dengan minggu efektif serta jumlah hari yang telah ada pada ketentuan yang berlaku kiranya dapat menjadi referensi rekan-rekan guru dalam mempersiapkan berbagai rencana dalam mengarungi tahun ajaran 2016/2017.

Kalender pendidikan ini juga menjadi acuan dalam pembuatan prota dan promes baca panduan pembuatan program tahunan dan program semester disebalik hal tersebut perlu kiranya menghitung minggu efektif yang menjadi syarat vital dalam berbagai rencana.
Baca juga Cara mencari data kalender pendidikan seluruh Indonesia

Kalender Pendidikan atau Kaldik 2016-2017 ini kami lengkapi dengan hitungan minggu efektif jadi akan lebih mudah dalam penghitungan nya, berbasis excel kaldik ini menjadi mudah dalam penggunaan, lihat tampilan dibawah ini.

DOWNLOAD

Aplikasi Teknik dan Bentuk Instrumen Serta Rubrik Penilaian Sikap Kurikulum 2013
Form Instrumen
Aplikasi instrumen dan rubrik penilaian sikap kurikulum 2013 terbaru tahun 2016 sesuai panduan, coba kami bagikan referensi untuk rekan guru pada k13 tahun 2016 ini penilaian sikap merujuk pada permendikbud 53 tahun 2015 dilakukan secara langsung oleh Guru Mapel Pendidikan Agama & Budi Pekerti, serta guru mapel PKN.

Pengertian Sikap
Sikap bermula dari perasaan yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang. Sikap dapat dibentuk, sehingga terjadi perilaku atau tindakan yang diinginkan. Kompetensi sikap yang dimaksud dalam panduan ini adalah ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang dan diwujudkan dalam perilaku.

Penilaian kompetensi sikap dalam pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang dirancang untuk mengukur sikap peserta didik sebagai hasil dari suatu program pembelajaran. Penilaian sikap juga merupakan aplikasi suatu standar atau sistem pengambilan keputusan terhadap sikap. Kegunaan utama penilaian sikap sebagai bagian dari pembelajaran adalah refleksi (cerminan) pemahaman dan kemajuan sikap peserta didik secara individual.

Cakupan Penilaian Sikap
Kurikulum 2013 membagi kompetensi sikap menjadi dua, yaitu sikap spiritual yang terkait dengan pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa, dan sikap sosial yang terkait dengan pembentukan peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab. Sikap spiritual sebagai perwujudan dari menguatnya interaksi vertikal dengan Tuhan Yang  Maha Esa, sedangkan sikap sosial sebagai perwujudan eksistensi kesadaran dalam upaya mewujudkan harmoni kehidupan.
Lihat sebagai berikut

DOWNLOAD INSTRUMEN PANDUAN PENILAIAN SIKAP

Analisis Ulangan Harian Kurikulum 2013 Kompetensi Sikap Spritual dan Sosial
 Jika pada sebelumnya kami berbagi format atau aplikasi analisis kompetensi pengetahuan kurikulum 2013, pada kesempatan kali ini akan kami bagikan pada ranah sikap, spritual dan sosial atau dikenal KI.1 dan 2 yang notabene secara langsung dilakukan guru PAI dan PKN merujuk pada juknis penilaian kurikulum 2013 permendikbud 53 tahun 2015 inilah Aplikasi analisis UH Kompentensi Sikap (Spritual dan Sosial).

Kompetensi spritual peserta didik atau KI.1 pada K13 yang ada ini juga tak berbeda jauh dengan versi sebelumnya dan bisa rekan guru kembangkan semisal kompetensi-kompetensi sebagai berikut:
Analisis Ulangan Harian Kurikulum 2013 Kompetensi Sikap Spritual dan Sosial
  • Ketaatan beribadah
  • Perilaku Syukur
  • Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
  • Toleransi dalam beribadah
Kemudian dalam SKL sama paket yang berbeda yaitu kompetensi sikap sosial, KI,2 yang memiliki formula sebagai berikut:
Analisis Ulangan Harian Kurikulum 2013 Kompetensi Sikap Spritual dan Sosial
  • Jujur
  • Disiplin
  • Tanggung jawab
  • Santun
  • Peduli
  • Percaya diri
  • Kerjasama
Kesemuanya merupakan bagian dari penilaian kurikulum 2013 dalam analisis ulangan harian/UH kompetensi pada aspek sikap, spritual dan sosial
DOWNLOAD ANALISIS UH KI SPRITUAL
DOWNLOAD ANALISIS UH KI SOSIAL


Aplikasi Analisis Ulangan Harian Kurikulum 2013 Kompetensi Pengetahuan
Analisis ulangan harian kurikulum 2013 kompetensi pengetahuan KI-3 berbasis tematik, merupakan suatu cara rekan guru untuk mengetahui hasil belajar peserta didik meliputi taraf serap dan prosentasi capaian siswa akan proses kegiatan belajar mengajar yang telah rekan guru sampaikan, meski analisis ulangan harian kurikulum 2013 ini bukan barang baru dalam program analisis di dunia pendidikan hingga saat ini k13 dengan panduan penilaian berdasar permendikbud no 53 tahun 2015.

Aplikasi analisis kurikulum 2013 untuk saat ini yang kami bagikan tepatnya pada analisis kompetensi pengetahuan atau KI-3 ( Kompetensi Inti Pengetahuan) dengan berbagai tema dan mata pelajaran yang sudah sesuai pemetaan pada buku guru kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2016.
Baca juga Contoh format raport kurikulum 2013 edisi revisi 2016

Cara penggunaan aplikasi analisis ulangan harian untuk kompetensi pengetahuan ini adalah sebagai berikut:
1. Input data sekolah dan kelas
2. Input data siswa
3. Input data nilai pertema
4. Input KKM silahkan gunakan skala yang diinginkan
1-4 atau 0-100 yang diberlakukan saat ini.
5. Aplikasi ini dilengkapi skala konversi, dan cara penghitungan otomatis.
Unduh pada link yang kami sematkan dibawah ini.
Lihat juga aplikasi analisis kompetensi sikap (spritual dan sosial) KI.1 dan 2

Panduan Pembuatan Program Tahunan Kurikulum 2013
PROTA
Program Tahunan merupakan rencana penetapan alokasi waktu satu tahun pembelajaran. Program tahunan berdasarkan kurikulum 2013 merupakan program umum tematik terpadu untuk setiap kelas yang dikembangkan oleh guru. Program tahunan tersebut sebagai rencana umum pelaksanaan pembelajaran muatan pelajaran setelah diketahui kepastian jumlah jam pelajaran efektif dalam satu tahun. Program tahuna perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-program berikutnya, yakni Program Semester, Silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

Langkah-langkah perancangan Program Tahunan:
1. Menelaah jumlah tema dan subtema pada suatu kelas.
2. Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu efektif.
Hari-hari libur meliputi:
• Jeda tengah semester
• Jeda antar semester
• Libur akhir tahun pelajaran
• Hari libur keagamaan
• Hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional
• Hari libur khusus (kegiatan khusus satuan pendidikan)

3. Menghitung jumlah Minggu Belajar Efektif (MBE) dalam satu tahun.
4. Mendistribusikan alokasi waktu Minggu Belajar Efektif (MBE) ke dalam
subtema.

Contoh program tahunan k13 kelas IV SD/MI
http://www.gurusd.net/2016/06/panduan-pembuatan-program-tahunan.html

Dalam menyusun Program Tahunan, komponen yang harus ada sebagai berikut.
• Identitas (muatan pelajaran, kelas, tahun pelajaran)
• Format isian ( tema, sub tema, dan alokasi waktu).

Lima Posisi Guru Dalam Menghadapi Pelanggaran Siswa
Kawal Sekolah Aman

Andai tidak ada aturan absensi, tidak ada hukuman, tidak ada nilai, dan tidak ada paksaan, berapa persen (%) siswa yang akan memilih tetap belajar ? Begitu lah pertanyaan dari buku milik Bukik Setiawan Penulis Buku Anak Bukan Kertas Kosong.

Pertanyaan kita adalah, Mengapa Terjadi Kekerasan di Sekolah?, Cara Mengatasi
Kekerasan di Sekolah?, Mencegah Kekerasan di Sekolah?, Bagaimana Menggunakan Media Sosial?...

Kekerasan di lingkungan pendidikan bukan sekedar perkara moralitas, tapi persoalan kegagalan pelaku menemukan solusi yang sehat di tengah relasi kuasa yang tidak simetris, Jebakan penanganan kekerasan di lingkungan pendidikan adalah menghilangkan gejalanya tapi membiarkan sumber terjadinya kekerasan.

"Sudahkah Sekolah Kita Aman, Nyaman dan Menyenangkan?"
Mengatasi Kekerasan di Sekolah
  • Identifikasi dan selesaikan sumber kekerasan, bukan hanya gejalanya
  • Guru dan Guru BK didorong lebih banyak mendengar & memahami
  • Pendampingan intensif pada korban dan korban pelaku serta keluarganya
  • Kembangkan kepercayaan diri korban. Bangun sistem dukungan
  • Ajak korban pelaku merefleksikan kebutuhan, emosi dan tujuan hidupnya
Lima posisi guru dalam menghadapi pelanggaran siswa
1. Penghukum. Menuding "Jika tidak kerjakan tugas, kamu akan di hukum". Siswa jadi memberontak, menyalahkan teman atau berbohong, kesalahan berulang merupakan bentuk perlawanan.
2. Pembuat rasa bersalah menceramahi. "Kamu harus tahu mana yang benar mana yang salah", siswa akan menyembunyikan pelanggaran denial dan berbohong, harga diri siswa rendah, rentan di pengaruhi.
3. Teman baik. Membuat pemakluman, "Kamu terlambat...pasti karena macet ya? jangan diulangi ya, demi bapak dan ibu.  Ketergantungan siswa dengan kehadiran guru.
4. Pengawas, memantau dan mencatat dan mengungkit-ungkit kesalahan siswa. "Kamu sudah tahu aturan nya kan?" siswa menjadi konformis berorientasi pada reward yang di dapatkan.
5. Manajer. Bertanya mencari solusi, "Apa akibatnya? bagaimana kita bisa memperbaiki nya?". Siswa merefleksikan tindakan nya dan mencari solusi. Menjadi pembelajar mandiri.

Referensi tulisan Anak bukan kertas kosong karya Bukik Setiawan

MKRdezign

Contact Form

Name

Email *

Message *

Powered by Blogger.
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget